„Vytváření hluku hudebními nástroji vlastníma rukama
Workshop je formou interakce mezi učitelem a rodiči, a
je zaměřen na předávání zkušeností hudebního režiséra při tvorbě hudby
podomácku vyrobené hudební nástroje z různých odpadních materiálů
které podpoří rozvoj hudebních dovedností u dětí předškolního věku
Přenos zkušeností hudebního režiséra při tvorbě domácích nahrávek
hudebních nástrojů z vyhozených materiálů rodiči dětem.
Seznámit rodiče a děti s technologií výroby hudebních nástrojů
pomáhat při výběru nástrojů a materiálů pro ruční práce s dětmi.
Praktickým způsobem zvládnout technologii práce s vyhozeným materiálem.
Naučte rodiče používat podomácku vyrobené hudební nástroje v
samostatné činnosti dětí doma.
Rodiče a děti se naučí, jak pracovat s vyhozeným materiálem,
Rodiče budou se svými dětmi organizovat hry s využitím
Prostřednictvím hudby pěstujeme v dětech estetický smysl pro krásu a lásku k přírodě
láska k přírodě, laskavost a krása. Návštěva mateřské školy, většinu času
Dítě tráví hodně času ve skupině. Takže se určitě objeví
prostor pro hudební koutek. dětská hudba je aktivní
Schopnost převzít iniciativu a být nezávislý se rozvíjí. A
a hlavně obohacení jejich citové sféry. jakási imunita vůči nebezpečí
životních neštěstí. Koneckonců, emoce vám dávají příležitost ocenit, co se děje
události z hlediska jejich významu pro každého z nás.
Při hře na nástroj se výrazně projevují individuální vlastnosti
každý: přítomnost vůle, emocionalita, soustředění,
Mnohým tato činnost pomáhá otevřít jejich duchovní svět.
Překonání ostychu a strnulosti.
Svět zvuků kolem nás je fascinující. A každý zvuk se může stát
hudba, stačí ji jen zkusit slyšet. Fantazie a představivost mohou
vdechnout barevný život obyčejným každodenním zvukům: „Pochod dřevěných
Kostky“, „Barevné fixy“, „Magic Brush Waltz“.
Tyto hudební nástroje nevyžadují mnoho peněz
A dnes vám navrhujeme, abyste společně s dětmi vyrobili soubor rytmických a rytmických her pro děti
Hudební nástroj dle vlastního výběru. Vše, co potřebujete pro kreativitu.
Zbývá jen zapojit svou mysl a představivost!
Ukázat výrobní postupy, slovní pokyny.
-Materiál na zdobení (flitry, korálky)
-kbelíky, krabice, kelímky od jogurtu, které přinesli rodiče,
Kontejnery, fixy, dřevěné hůlky, obaly na boty Kinder atd
Jako hlukoměr lze použít jakékoli malé krabičky a malé flétny
Plastové nádobky (od Kinder Surprises, krémů a šamponů),
z jedné třetiny plná rýže, fazolí, hrachu atd.п. materiály,
činnosti související s rytmem a rytmickými vzorci. Vyrobeno z
K výrobě těchto nástrojů budeme potřebovat: kovovou kulatinu
Krabice na bonbóny. Vložte dovnitř jiný materiál (kroupy,
Korálky, hrášek, fazole, malé knoflíky atd.д.) Pevně zavřete víko a
Maracu můžete vyrobit z plechovky od chipsů nebo dětského čaje s trochou krupice uvnitř
Nebo hrášek a ozdobte nebo polepte vrchní část barevným samolepicím papírem.
Lze vyrobit barevné gumičky a zvonky.
Skutečný maracas je prázdná dýně, do které se nasype hrách.
Ze sáčku ve tvaru trubky od chipsů vyrobíme maracas. Uvnitř může být
Hrách, rýže, korálky, mince atd.д. Výhodnost tohoto balíčku spočívá v tom, že
Víčko na tubě umožňuje velmi rychlou výměnu náplní.
Můžete experimentovat a vyplnit různé „znějící“ položky
Drobné předměty v železných krabičkách na bonbóny a lízátka. Pak se ozve zvuk
Existuje mnoho hudebních her s maracas.
Úkoly, které se řeší hrou s maracasem.
Naučte děti techniku hry na maracas;
vytvářet dovednost spolupracovat;
tvoří emotivní a radostný zážitek ze hry;
K výrobě bubnu potřebujeme:
Nálepky (korálky, malé knoflíky, korálky nebo jakékoliv jiné)
Zde se dozvíte, jak vyrobit buben krok za krokem:
Vezměte plechovku od majonézy. bude to tělo bubnu.
Do sklenice nasypte 1 cm krupice nebo písku (abyste vytvořili mírně hutný povrch)
Vezměte dvě použitá plstěná pera.
Otevřete kufřík Kinder Surprise, v jedné části udělejte otvor
Naplňte kufřík korálky nebo drtí, zavřete jej.
poskytnout dětem představu o tom, jak se na buben hraje, a o barvě jeho zvuku
rozvíjet rytmický sluch a koordinaci pohybů;
cvičit hru na hudební nástroj „nahlas“-
rozvíjet dovednost společného hraní hudby, podporovat pozitivní
Můžete si také vyrobit kovový pásek. Uhodnete, proč se tak jmenuje??
Samozřejmě proto, že je vyroben z kovové plechovky, například z plechovky od kávy.
Vložte čistou, suchou plechovku od kávy plastovým víčkem dolů.
Hůlka bude jednoduchá tužka s gumičkou na konci. První
udeřte jedním koncem tužky do dna sklenice a pak druhým koncem tužky do. A dostanete.
dva zcela odlišné zvuky. Jeden je hlasitý a pikantní, druhý je tlumený
Výroba hudebních nástrojů vlastníma rukama. něco užitečného a
fascinující. Neexistují žádná přísná pravidla a zákony, takže každý nápad může snadno
Lahve s hlukem pro rozvoj dítěte (dětské hlukoměry).
Dobré odpoledne, milí BBs! Chci se podělit o nápad, jak vyrobit užitečné a milované věci z domácího odpadu. Jsem si jistá, že v té či oné podobě tuto myšlenku již dlouho používá mnoho maminek. Něco podobného jsem vám ukázal zde.
Vždycky mě potěší, když mohu dát druhý život něčemu, co obvykle vyhazujeme. V hodinách hudební výchovy jsem se setkala s problémem, že jsem pro své žáky měla (nebo spíše neměla) krásné, ale robustní zvukové nástroje. Vše, co bylo k dispozici, je pro děti již nudné. A tak můj mozek aktivně hledal východisko z této situace. Tak jsme si jednou v obchodě s dcerou koupili pitný jogurt, bezpečně ho vypili A pak jsem vzal prázdnou láhev do rukou a uvědomil si, že je velmi silná, pohodlně v ruce. A když jsem se snažila zbavit se štítku s logem, napadlo mě ozdobit tyto sklenice termopapírovými velikonočními štítky. no, ty sklenice přece nelze nechat jen tak bílé! Navíc jsem našla potřebné etikety s dětskou tematikou v prodeji i na podzim. Vybrala jsem si dětské vzory a vyhnula se těm tematickým.
Po nashromáždění určitého množství sklenic, zakoupení etiket, nastal čas je spojit. Bohužel nemám k dispozici postup jejich výroby, ale vysvětlím to slovy. Bylo to snadné. Hlavní je opatrně přetáhnout fólii přes střed láhve. A pak láhev nasaďte na dlouhou tyč (můžete ji nahradit vidličkou, lžící atd.д.), položil ji nad mísu a zalil vroucí vodou. Etiketa objímala samotnou láhev. Zbývalo už jen naplnit lahve a ozdobit hrdlo. Pro tento účel jsem vystřihla z kartonu kruh, přilepila ho na krk a přehnula okraje. A abych pásku skryla, zalepila jsem ji ozdobnou různobarevnou lepicí páskou.
Voila! Naše chrastítko je připraveno! Nyní musíme postup zopakovat s tolika lahvemi, kolik potřebujeme. Musel jsem to udělat 48krát) Výsledkem byl takový strážce hluku!
Jako náplň do láhve jsem použil materiály, které se nezkazí a neskončí v nich různý hmyz. korálky, drobné kamínky, skořápky z pistácií.
Všichni se samozřejmě zajímali, co dělám a jak si s tím hrát? Nejprve děti poslouchaly zvuky svých párů lahví. Za tímto účelem s nimi tiše třesou za ucho a snaží se uhodnout a říct mi, co je v jejich lahvích. A nejzajímavější bylo pouštění hudby na jejich oblíbené písničky a melodie. Děti rytmicky třásly svými lahvemi podle hudby a opakovaly rytmus a pohyby po mně.Naše představivost je neomezená! S lahvemi lze provádět mnoho pohybů a úkolů! Například jsme s nimi bouchali o kolena, o podlahu, o sebe, dělali jsme „kotrmelec“ Úkoly jsme si ztěžovali. nohama jsme poklepávali do rytmu, přešlapovali, pružili Celkově, opakuji, jsme se v ničem neomezovali! Toto je jen ukázka toho, co můžete vymyslet!
Jako vždy bych byla velmi ráda, kdyby vám, milé maminky, můj nápad pomohl užít si zábavu s vašimi dětmi! Koneckonců, mohou se podílet na procesu výroby takových „hračkářských nástrojů“. Kromě rozvoje hudebních, tanečních a rytmických dovedností a témbrového sluchu můžete s těmito lahvemi vymyslet spoustu her: počítání, hledání dvojice podle obrázku nebo podle zvuku, podle barev.
Doufám, že vám vaše představivost napoví, jak jinak můžete takové láhve využít pro rozvoj dítěte.
Činely
Které dítě by nemělo rádo, když na něco zaklepe?! Rozhodně nechceme rozbitá skleněná víka nebo rozbité spotřebiče. Kovové dózy na koření jsou ideální. Pokud udeříte do všech víček najednou, ozve se „úžasný“ zvuk, ale naštěstí ne příliš ohlušující.
Pro miminka
Ne všechny děti budou schopny vyrábět nádoby, například velmi malé děti toho nejsou schopny. Mnoho řemesel je však určeno pro ně, aby se ušetřil rozpočet. Můžete si vyrobit korálky z praku, chrastítka a přívěsky z česneku.
Česneková chřestidla
Své dítě můžete chránit před infekčními viry v mateřských školách tím, že si vyrobíte tento krásný přívěsek. A než půjde do školky, pověste mu ji na krk. Na přívěsek budete potřebovat kinder vajíčko, barevnou šňůrku, doplňky na šperky, nůžky, jehlu s nití a šídlo.
Krabička je na mnoha místech propíchnutá šídlem a její horní část je provlečena barevnou šňůrkou. Nezapomeňte dovnitř vložit česnek a na ozdobu můžete přidat korálky nebo jiné detaily. Zuby se musí měnit alespoň jednou denně.
Sling korálky
Bezpečné a všestranné korálky jsou ručně vyráběné z Kinderu a příze. Na výrobu korálků budete potřebovat:
Do každé krabičky Kinder vložte cereálie, korálky a oblázky. Počet krabiček závisí na tom, kam hodláte korálky zavěsit: na kočárek. hodně, na hraní. méně. Provázek je provlečen oběma stranami krabic, je důležité každý z nich zajistit tak, aby se nepřetrhl.
Parní válec
Jednou z odrůd korálků z praku je parní válec, jehož vytvoření je totožné. Rozdíl je v píšťalce, všité do lokomotivy, stejně jako všechny díly jsou pokryty barevnými nitěmi, místo koleček jsou přišity knoflíky. Vaše dítě si zamiluje tento parní válec, který se může stát učitelem barev.
Zobrazit obsah dokumentu „Master class. třída „Výroba bicích nástrojů. Hlukové nástroje, jejich praktické využití při společných aktivitách dospělých a dětí“
Mistrovská třída: „Výroba perkusních a hlukových nástrojů a jejich praktické využití při společných aktivitách předškolních dětí s dospělými“.
Cíl mistrovské třídy: zapojit rodiče a učitele do společného muzicírování s dětmi předškolního věku prostřednictvím dětských hlukových nástrojů.
Výroba hlukových nástrojů podle věku, použití různých materiálů.
získávání praktických zkušeností při společné hře v orchestru.
Seznámení s metodami a formami používání hlukových nástrojů při společné i samostatné činnosti dětí ve skupině i doma.
Tajemný a lákavý svět zvuků obklopuje vaše dítě již od útlého věku. Jak pomoci svému dítěti naučit se rozumět hudbě a rozpoznávat její zvuky? Pro předškolní děti by mělo být učení se hudbě nejen snadné a příjemné, ale mělo by být také zábavné.
Hra na hudební nástroj je pro děti formou výkonu. Používání hudebních nástrojů (ve třídě i v každodenním životě) obohacuje hudební zkušenosti předškolních dětí a rozvíjí jejich hudební tvořivost.
Hudební nástroje pro děti jsou vždy nádherné, neobvyklé a přitažlivé předměty, které je nutí hrát. Koneckonců, nástroj pro děti je symbolem hudby a ten, kdo na něj hraje, je téměř kouzelník.
Které nástroje lze podle vás označit za hlukové orchestrální nástroje??
Mezi hlučné orchestrální nástroje patří bicí nástroje s neurčitou výškou tónu: bubny, činely, tamburína, triangl, kastaněty atd.д. (ukazují nástroje), nemají stupnici, nemůžete hrát melodii, můžete pouze vyťukat metrum a rytmický vzorec.
Existují však nástroje, na které lze zahrát melodii a vyloudit rytmus.(metalofon, xylofon). Můžete si s nimi pohrát s nějakou akcí, ztvárnit obraz pohádkové postavy.To je velmi užitečné při dabování pohádek.
Tuto společnou hru pro děti může organizovat dospělý i bez speciálního metodického nebo hudebního vzdělání.
Společná hra s dospělým nebo jinými dětmi umožňuje rozvíjet interakci a týmovou spolupráci. Hudební vnímání je rozvíjeno: rozlišování hlasitých a tichých, tichých a vysokých zvuků, hlasitých a dlouhých, nízkých a vysokých, je pečováno o dětský sluch a napodobování zvuků (najdi nástroj, který zní přesně jako ten můj) pomáhá rozvíjet paměť, sluchové myšlení a jemnou motoriku.
Díky zvukovému provedení příběhů si dítě rozvíjí jak poslechové dovednosti, tak i správnou reakci (hraní na čas).
V pohádce je text napsán tak, že po jednom. Dítě se musí naučit děj nebo obraz pohádkové postavy pomocí zvuků.Proto je při výběru textu příběhu důležité zvážit jeho složitost a délku.(Pokud je pozornost dítěte stabilní a není během čtení rozptylováno, můžete vzít delší pohádku, improvizovat a vymyslet jiný konec. Pokud je pozornost krátká, je lepší vzít krátkou a naplnit ji různými zvuky a efekty ).
Důležité je předem si určit zvukové pozadí zvoleného příběhu nebo pohádky, významové akcenty a pauzy a udělat si v textu příslušné poznámky nebo konvence.
Pohádku nebo příběh je třeba se naučit, aby se dal vyprávět zpaměti. Pomocí nástrojů se příběh nebo pohádka stanou pro dítě zajímavějšími a živějšími.
Nyní předvedu pohádku-skládačku pro předškoláky „Malá slepička“.
Nechte dítě vybrat si nástroj podle svého přání nebo mu nabídněte nástroj, který snadno ovládá a na který si rádo zahraje.
Vyberte si vlastní hudební nástroj. Zkusme se vyjádřit.
Tyto nástroje jsou hotové a lze je zakoupit v obchodě.
Zde je několik hudebních zvuků, které můžete vydávat sami. Určitě v něm vyvolají zvláštní zájem o hudbu a touhu hrát. (ukázat domácí nástroje)
A pro mladší předškolní děti je nejoblíbenějším druhem orchestru orchestr z podomácku vyrobených hudebních nástrojů, tyto nástroje lze vyrobit podle počtu dětí, takže se do hudební hry mohou zapojit všechny děti ve třídě.
Improvizované hudební nástroje rozvíjejí představivost, asociativnost a rozmanitost myšlení, obohacují hudební tvořivost a podporují rozvoj metro-rytmického vědomí, tedy smyslu pro rytmus.
Ve své praxi si všímám, že děti, které jsou ve třídě neaktivní, uzavřené, se při hře na domácí hudební nástroje uvolní a stanou se komunikativnějšími. Malé dítě nemusí projevit touhu účastnit se jiných hudebních her, nemusí zpívat spolu s písničkou, ale určitě vezme „veselého kamaráda“ nebo „malou hůlku“ do rukou, podívá se na ni a pokusí se vyloudit zvuk. A dětem to přináší spoustu radosti.
Proto vám dnes navrhuji, abyste si vyrobili vlastní hlukové nástroje a naučili se na ně hrát. To pomůže rodičům organizovat volnočasové aktivity s dítětem doma, rozvíjet základy tvořivosti a tím, že dospělý pomáhá dítěti hrát na hudební nástroj, upevňuje vznikající smysl pro rytmus v hudbě.
Učitelé mateřských škol mohou pomocí vlastnoručně vyrobených pomůcek pro tvorbu zvuků ozvučit literární díla, básničky, hry a zvolit vhodné hlasy pro různé postavy. Upozorněte děti na výraznou barvu každého nástroje.naučit děti používat obrazná přirovnání a charakteristiky: něžný (zvonek), hlasitý (chrastítko), jasný (bubínek) atd. д. Diskutujte s dětmi o nejlepším nástroji, na který lze hrát spolu s chůzí, běháním, tancem.
Analýza pedagogické praxe ukazuje, že existuje přímá úměra mezi jednoduchostí nástroje a věkem dětí: čím mladší dítě, tím jednodušší nástroj. Pro rozvoj základů intonace, rytmického sluchu a obrazně-asociativního myšlení jsou vhodná jednoduchá chrastítka, bubínky, pestře zdobené s jasným zvukem. Děti s nimi mohou vyjádřit své emoce a uplatnit své omezené životní zkušenosti.
Zobrazení obsahu „Master.třída. nástroje vlastníma rukama“
Mistrovská třída výroby netradičních hudebních nástrojů
Znáte ty chvíle, kdy vám děti šlapou „na paty“, brání vám v práci, vyrušují vás od zajímavé knihy nebo od sledování filmu?? Myslím, že každý dospělý čas od času zažije takový okamžik.
Rozptýlení pozornosti! Strávte svůj drahocenný čas s tím nejcennějším, co máte. vaše děti! Slibuji, že pokud se vám podaří najít zajímavou aktivitu. zábava je zaručena nejen pro děti, ale i pro vás!
Upozorňuji vás na nejzajímavější povolání. výrobu nejjednodušších hudebních nástrojů (nebo zvukových hraček) z improvizovaného (nebo dokonce odhozeného materiálu).
Jaký materiál lze použít pro řemesla? Cokoli, z čeho lze vydat zvuk, je hudební. A to je prakticky všechno kolem nás!
Upozorňuji vás na nejzajímavější povolání. výrobu nejjednodušších hudebních nástrojů (nebo zvukových hraček) z improvizovaného (nebo dokonce odhozeného materiálu).
Potřebným materiálem mohou být krabice, plechovky od jogurtů a smetany, papírové role, krabice a tuby od džusů, tyčinky do vlasů, hřebeny, víčka od lahví a mnoho dalšího. Buďte vynalézaví a nápadití!
Nezapomeňte: nesnažte se všechno vyrábět sami! Nechte dítě podílet se na výrobě hračky. naplňte ji zrním. prosem, hrachem, pohankou, velkými korálky nebo fazolemi.
Při výrobě nástrojů budete potřebovat lepidlo, nůžky, kleště, šídlo, aracalovou dýhu
Nejjednodušší hudební (zvukový) nástroj, který lze vyrobit z plechovek od kávy nebo smetany. všechny druhy krabic. Jako náplň použijte jakýkoli druh obilovin
Najděte vhodnou krabici (můžete použít krabici od bot).
Natáhněte gumičky na víko a vytvořte umělecké dílo!
Čínský buben (plechovka, na které chybí obě dna a místo nich je nasazeno plastové víko). Potřebujete více tyč-rukojeť, ale bohužel, nepřišel na to, jak to opravit, takže jen klepání v ruce).
Hudba větru (zvony) (vykuchaný hotový čínský přívěsek). Všechno jsem sundal a trubky zavěsil za sebou. Tento nástroj lze nyní použít také jako orchestrální zvony, a to poklepáním paličkou.
Náustek na harmoniku (k hřebenu se přiloží pevný papírový proužek, pak můžete přitisknout rty na hřeben a vydávat zvuk „ooh-ooh“ nebo zpívat písničky)
Dlouhá trubka (mám 46 cm potravinářské fólie, ale musí být ještě delší) po celé délce je vložena spirála, stočená ze stejné potravinářské fólie. Je potřeba na náplň (já jsem nasypala hrst rýže, můžete zkusit i něco jiného). zvuk se pomalu mění). Po dokončení plnění se oba konce trubky utěsní.
Chrastítko „veselý kolíček na šaty“, které zvládne vyrobit i batole. Snadné, zábavné, užitečné!
Tento nástroj byl pojmenován na počest starořeckého boha Pana, patrona pastýřů a divoké zvěře. Je to bůh s veselou povahou, rohy na hlavě a kozíma nohama. Souhvězdí Kozoroha je pojmenováno právě ve znamení cti. Podle řecké mytologie se Pan zamiloval do krásné nymfy Sirinx. Na útěku před Panem nymfa prosila říčního boha, aby ji zachránil, a ten proměnil Sirinx v rákos. Pan vyrobil z rákosu píšťalu a pojmenoval ji po nymfě Sirinx (řecká Panova flétna).
Výška zvuku vycházejícího z trubice závisí na výšce vzduchového sloupce v ní. U běžné foukačky se výška tyče nastavuje otevíráním a zavíráním otvorů. U Panovy flétny si jednoduše vyberete takový počet brček (nejméně tři, obvykle šest nebo sedm), aby všechna společně zahrála melodickou stupnici.
Není těžké vyrobit Panovu flétnu. K tomu potřebujeme: 7 koktejlových brček, karton, plastelínu a lepicí pásku.
Nejprve si nastříhejte brčka na délku tak, aby rozdíl mezi nimi byl asi 1-1,5 cm. Nejdelší měřila 15,5 cm, nejkratší. 5,5 cm.Pak je položte na pás izolepy v řadě podle vzrůstu tak, aby horní konce byly na jedné linii. Poté celou řadu trubek opět omotáme lepicí páskou.
Na horní část trubek zepředu a zezadu přišijte proužky lepenky, aby byly tuhé a krásné.
A spodní otvory trubek zalepíme kousky plastelíny.
Hra na hudební nástroje pomáhá rozvíjet kreativitu a emocionalitu dětí. Hudební výchova dětí v raném věku vyvíjí Přemýšlení, naslouchání a rozvíjení schopnosti dítěte převzít iniciativu a být samostatné. Mnoha lidem pomáhá překonat ostych a zábrany.
Vážné hudební aktivity jsme ještě „vzít v úvahu“, mluvit o jednoduchých hraček, které mohou být vyrobeny s jejich vlastních rukou bavit děti, naučit je porazit rytmus, a jen dělat hodně hluku a chrastítka.
Zvonky vydávají melodický zvuk, který lze zakoupit v rybářských obchodech. Nástroje s rolničkami a zvonečky, které si zamilují i děti. Zvuk zvonů lze použít jako doprovod písní a tanců.
VÝROBA HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ VLASTNÍMA RUKAMA. Je to zábavná a prospěšná činnost. Neexistují žádná jasná pravidla a zákony,
Navlékněte balónek co nejtěsněji na otevřenou horní část plechovky a poté zajistěte jeho obvod lepicí páskou. To je skvělý buben. Pokud si vyberete několik brček různých velikostí, můžete si vytvořit kompletní bicí soupravu.
Vezměte 7 brček na džus, karton, plastelínu a lepicí pásku. Nastříhejte brčka na délku tak, aby rozdíl mezi nimi byl asi 1 cm. Umístěte je na pruh lepicí pásky v řadách podle výšky tak, aby horní konce byly v jedné linii.
Celou řadu brček omotejte lepicí páskou. Na horní straně trubek, na přední a zadní straně, pro zpevnění a krásu, nalepte proužky lepenky a utěsněte spodní otvor trubek kousky plastelíny.
Maracasics jsou vyrobeny z barevných plastových korálků nebo krupice „Kinder Surprise“, do kterých se nasypou maracasics. Můžete je připevnit na plastové lžíce.
Na tělo starých fixů nalepte barevné stuhy z rozstříhaných celofánových sáčků. Nebo rozřezané plastové lahve.
Zavěšení klíčenek na plastový kroužek nebo dřevěnou tyčku po celém obvodu, použití rybářského vlasce nebo provázků k zavěšení klíčenek (různé velikosti a počtu).
VÝROBA HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ VLASTNÍMA RUKAMA. činnost, která je užitečná a zábavná. Neexistují žádná přísná pravidla a zákony,
Balónek co nejtěsněji přitáhněte na otevřenou horní část plechovky a zajistěte obvod páskou. Je to skvělý buben. Pokud si vezmete několik různě velkých sklenic, můžete si vyrobit celou bicí soupravu.
Vezměte 7 brček na džus, karton, plastelínu a lepicí pásku. Slámky ustřihněte tak, aby rozdíl mezi nimi byl přibližně 1 cm. Rozložte je na pásku do řady podle výšky tak, aby horní konce byly v jedné linii.
Celou řadu trubek omotejte lepicí páskou. Na přední a zadní stranu trubek nalepte proužky lepenky a spodní otvor trubek utěsněte kousky plastelíny.
Maracasics z barevných plastových „Kinder Surprises“ naplněných korálky nebo krupičkou jsou maracasics. Můžeme je připevnit na plastové lžičky.
KRUHY Na pouzdra starých fixů připevňujeme různobarevné stuhy z rozstříhaných celofánových sáčků. Nebo rozřezané plastové lahve.
Klíč s kroužkem Svazek klíčů (různého tvaru a počtu) je připevněn k plastovému kroužku nebo dřevěné tyčce po obvodu pomocí rybářského vlasce nebo provázků.
Zobrazit obsah „Mistrovská třída pro rodiče a děti „Hodně hluku z. NIC“
Městské rozpočtové předškolní vzdělávací zařízení Berezovsky Kindergarten „Semitsvetik
(výroba dětských hlukových hudebních nástrojů z odhozeného materiálu)
„Pokud chcete, aby vaše děti udělaly první možný krok k Nobelově ceně, nezačínejte s chemií, ale s hudbou. Drtivá většina nositelů Nobelovy ceny byla totiž v dětství obklopena hudbou. Pro hudbu. potrava pro mozek, ve strukturách hudby se skrývají všechny pozdější vědecké objevy. Einstein u houslí a Planck u klavíru. ne náhoda, ne rozmar, ale božská nutnost.“.
Cíl: Vytvořit podmínky pro společnou tvůrčí činnost dětí a rodičů při výrobě hudebních nástrojů z odhozených materiálů.
ukázat techniky a metody výroby hlučných hudebních nástrojů z odhozených materiálů;
stimulovat tvůrčí představivost;
povzbudit dítě a jeho rodiče ke kreativní spolupráci;
povzbudit děti a rodiče ke společnému muzicírování.
Rodiče a děti se seznámí s technologií práce s vyhozenými materiály;
rodiče budou s dětmi doma organizovat hry s využitím domácích hlukových a bicích nástrojů.
Teoretická část: Prezentace hudebního pedagoga: „Využití domácích bicích a hlukových nástrojů při práci s dětmi k rozvoji hudebnosti“
1.Účastníci mistrovského kurzu se seznámí s domácími nástroji a materiálem, ze kterého jsou vyrobeny.
Výstava hotových prací a umístění v „Hudebním centru“ ve skupině
Děti mladší hudba vstupují do sálu a hrají na hlučné nástroje. Posaďte se na židle vedle rodičů. Rodiče hrají na nástroje až do konce hudby.
Hudba.ruce.Proč je v hale takový hluk?? (odpovědi rodičů)
Jsou to naše děti a rodiče, kteří vzali nástroje do svých rukou!
Dobré odpoledne, milí rodiče, učitelé a samozřejmě děti! Rád vás vítám na semináři „Hodně hlukuz „ničeho“.
Co je to hluk? Jaké zvuky lze označit za hlučné? (odpovědi dětí a rodičů)
Hluk je náhodné neperiodické kmitání ozvučného tělesa. Na rozdíl od hudebních zvuků nemá hluk pevnou výšku. Mezi hlučné zvuky patří praskání, chrastění, skřípání, šustění atd. д., a orchestrální nástroje jsou zařízení pro vytváření zvuků, které vytvářejí specifickou rytmickou a barevnou příchuť.
Není žádným tajemstvím, že hravé poznávání světa zvuků u dětí začíná už v raném dětství: orchestr nádobí v kuchyni, dřevěné kostky a nábytek, pískátka, píšťalky, papír, přívěsky na klíče, sáček s oříšky, do kterého můžete strčit ruku a uslyšíte nádherné šustění. Děti mají rády nepříjemné zvuky dospělých a jsou připraveny se v nich vyžívat, zejména pokud je vydávají rytmicky. Děti nezodpovědně přitahují všechny předměty, ze kterých mohou samy vydávat zvuky. Stejně úspěšně může roli hudebního nástroje plnit koncertní křídlo nebo hřeben.
Podle Carla Oa, tvůrce jedinečného konceptu hudební výchovy pro děti, je základem hudební výchovy činnost. Hlavním nástrojem dítěte je on sám: jeho ruce a nohy. Dítě tleská, dupe, luská, fackuje atd. п. Pokud si pustíte pohyblivou hudbu a zopakujete výše uvedené činnosti, může to vás i vaše dítě povzbudit.
Herní cvičení: „Tyushka-tyushka“, „Fruit salad
Tleskání, tleskání, tleskání, tleskání, tleskání, tleskání, tleskání, tleskání, tleskání, tleskání, tleskání (poprvé si ji zahrajte společně s učitelem, podruhé sami, ale nezapomeňte ji říci nahlas, potřetí. beze slov, t.е. „pro sebe“)
Tushy-tushy. pojďme udělat salto: flip-flop-flop-flop-flop-flop-flop, flip-flop, flip-flop, flip-flop
Dále předveďte stejný rytmický vzor s podupáváním a říkejte: „Medvídkovi Pú se na světě dobře žije!“
Tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch, tch.
Tushy-tushy. bom-bom-bom-bom-bom-bom-bom-bom, TOP, TOP, TOP, TOP.
Dnes si připravíme ovocný salát. K této činnosti jsou zapotřebí následující ingredience:
LI-MON, A-PEL-SIN, BA-NAN, MAN-DA-RIN (tleskání, plácání, dupání, bomby). opakujte dvakrát, ale bez vyslovení nahlas.
(Rodiče a děti za hudby opakují zvuková gesta po hudebním vedoucím.)
Pomocí těchto cvičení můžeme u dětí rozvíjet sluchové vnímání a smysl pro rytmus. Velkým pomocníkem jsou také hudební nástroje.
Ne každý je přirozeně schopen zpívat, tančit nebo recitovat poezii (tleskání, plácání, rytmy). Ne každý má absolutní hudební sluch. Na druhou stranu hlukoměry umožňují hrát všem dětem bez ohledu na jejich schopnosti.
Výroba hudebních nástrojů vlastníma rukama je zábavná a užitečná. Neexistují zde žádná jasná pravidla a zákony, takže je snadné proměnit jakýkoli nápad ve skutečnost: malovat, vázat, lepit, plnit, lít, experimentovat.
Nejdůležitější je tvořit hudbu společně s dítětem, pak to vám i vašemu dítěti přinese skvělou tvůrčí náladu! Ujistěte se, že je vaše dítě vděčné za váš čas! Jak bude nadšený, že jste společně vyrobili hudební „věcičky“, které budou vydávat zvuky
Ukázka základních hudebních nástrojů
Všechny dětské hudební hračky a hudební nástroje lze rozdělit do skupin podle typu.
Hračky s nehlasitým hudebním nástrojem. (pouze imitace nástrojů). jsou navrženy tak, aby vytvořily hravou situaci, ve které si děti mohou představit, že hrají na hudební nástroj tím, že si představují a zpívají. (Jedná se o balalajky s nehratelnými strunami, klavíry s němými klávesami, akordeony s natahovacími futry.)
Děti je rády využívají při písničkách, hrách, tancích a představeních pohádek. Právě prostřednictvím hudby roste dětská představivost, snaha vyjádřit se, schopnost přetvářet se a vytvářet nový obraz.
